Metodo Feuerstein Monza e Brianza
Metodo Feuerstein
Il Metodo è basato sulla Teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale elaborata dal Prof. R. Feuerstein secondo la quale è possibile, ad ogni età, riattivare i processi di apprendimento, sviluppare le proprie potenzialità cognitive e rendere manifeste le risorse ancora inespresse in quanto l’organismo umano è un sistema aperto, caratterizzato da grande plasticità.
Il metodo, diffuso in ambito internazionale, si presenta come un mezzo di notevole efficacia per intervenire su tutte le situazioni di disagio in quanto non richiede requisiti scolastici specifici e propone strumenti per l’ampliamento delle capacità individuali.
Il ruolo dell’adulto, in questo processo è centrale: è attraverso la sua mediazione, infatti, che il soggetto sviluppa abilità cognitive e metacognitive aumentando la propria autonomia, la fiducia in se stesso ed implementando il livello di autoefficacia.
Apprendimento Mediato
Secondo Feuerstein, al fine di sviluppare le funzioni cognitive, all’essere umano non basta un incontro diretto col mondo degli stimoli, elemento comunque importante di crescita, ma risulta necessaria l’Esperienza di Apprendimento Mediato, che fornisce strumenti di organizzazione del mondo. L’EAM (Esperienza di Apprendimento Mediato) dovrebbe essere applicata quanto prima nell’esistenza dell’individuo, in maniera consistente e sistematica, da parte di tutte le persone significative per la vita del fanciullo.