Un percorso di gruppo per crescere attraverso il gioco, il movimento e la relazione con gli altri
In breve
Gruppo Neuro e Psicomotorio per l’Età Evolutiva
Un gruppo neuro e psicomotorio è un percorso riabilitativo di gruppo, condotto dal Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE). Favorisce lo sviluppo e l’integrazione delle funzioni neuropsicomotorie, cognitive, relazionali ed emotive del bambino, attraverso il gioco, il movimento e l’interazione con i pari.
Cos'è?
Cos’è un Gruppo Neuro e Psicomotorio
È un percorso clinico-riabilitativo di gruppo rivolto a bambini dell’età evolutiva. È condotto da professionisti sanitari TNPEE che, attraverso il movimento, gli oggetti psicomotori e il gioco simbolico, favoriscono il miglioramento delle funzioni neuropsicologiche, motorie ed emotivo-relazionali, partendo dalle risorse di ciascun bambino. sito psm gruppi.
Attività con materiale psicomotorio
Gioco simbolico
Giochi liberi e attività guidate
Giochi cooperativi
Obiettivi
Obiettivi del percorso
favorendo l’autonomia e l’integrazione tra le diverse aree dello sviluppo.
Funzioni neuropsicologiche
Potenziare l’attenzione sostenuta e selettiva, le funzioni esecutive (pianificazione, inibizione della risposta, flessibilità cognitiva) e la memoria di lavoro.
Competenze motorio-prassiche
Migliorare la coordinazione dinamica generale e oculo-manuale, la pianificazione motoria (prassia), l’equilibrio e la percezione dello schema corporeo.
Regolazione emotiva e comportamentale
Promuovere la tolleranza alla frustrazione, il controllo dell’impulsività e la capacità di passare da uno stato di iper-attivazione motoria alla calma.
Gestione delle emozioni
Favorire il riconoscimento, l’espressione e la regolazione delle emozioni.
Competenze socio-relazionali
Favorire l’intenzionalità comunicativa, l’attenzione condivisa, la reciprocità sociale e la capacità di sintonizzarsi con i coetanei.
Organizzazione spazio-temporale
Sviluppare la capacità di orientarsi nello spazio e di percepire la scansione temporale delle attività.
Gioco e creatività
Promuovere l’evoluzione delle tappe del gioco, come strumento di conoscenza e rielaborazione del mondo.
Autostima e autoefficacia
Rafforzare la fiducia nelle proprie abilità attraverso il raggiungimento di piccoli successi motori e relazionali all’interno del gruppo.
Per chi è adatto?
A chi è rivolto
Può essere indicato per bambini che presentano:
- difficoltà nella regolazione emotiva e comportamentale;
- difficoltà nella tolleranza della frustrazione;
- disturbi relazionali;
- disturbi del neurosviluppo, come Disturbo dello Spettro Autistico e ADHD/DDAI;
- disturbi della coordinazione motoria e disprassia evolutiva;
- ritardi dello sviluppo psicomotorio o cognitivo. sito psm gruppi
Come si svolgono gli incontri?
Gli Incontri
Gli incontri sono solitamente:
- Rivolti a bambini 0-6 anni
- A cadenza settimanale;
- Della durata di 45 minuti;
- Piccoli gruppi di 2–5 bambini, omogenei per profilo di sviluppo e obiettivi riabilitativi;
- Ambientati in una stanza di neuropsicomotricità;
- Strutturati in fasi prevedibili (rituale di ingresso/accoglienza, fase di attività centrale guidata o semi-strutturata, rituale di uscita e rielaborazione).
Come funziona?
La Metodologia
I TNPEE utilizzano strategie di mediazione clinica basate sul gioco e sul movimento:
- Attività motorie e percorsi psicomotori;
- Giochi di regolazione e di regole;
- Gioco simbolico e di finzione;
- Materiali strutturati e destrutturati;
- Riconoscimento dei propri punti di forza.
Per favorire il trasferimento delle competenze nella vita quotidiana, è utile affiancare al gruppo dei bambini incontri con i genitori e, quando appropriato, con le educatrici/maestre, così da condividere strategie educative coerenti nei diversi contesti di vita.
FAQ
Risposte rapide alle domande più comuni.
A chi è rivolto il gruppo neuro e psicomotorio?
A bambini con difficoltà nella regolazione delle emozioni e disturbi del comportamento, fatica nella tolleranza della frustrazione, disturbi del neurosviluppo, ritardi di sviluppo psicomotorio.
Quali sono gli obiettivi del percorso?
Abilitare e riabilitare le funzioni motorie, prassiche, cognitivo-esecutive e emotivo-relazionali, trasformando il movimento e il gioco con i pari in strumenti di crescita e autonomia.
Qual è la differenza tra psicomotricità educativa e terapia neuropsicomotoria?
La psicomotricità educativa si rivolge alla promozione del benessere e alla prevenzione in bambini con sviluppo tipico. La terapia neuro e psicomotoria è un intervento sanitario e riabilitativo specialistico rivolto a bambini con diagnosi, difficoltà specifiche del neurosviluppo e/o fragilità emotivo-comportamentali. La terapia si rivolge a un gruppo ristretto di bambini, per ciascuno dei quali vengono definiti degli obiettivi riabilitativi mirati, condivisi con la famiglia.
È un intervento sanitario/terapeutico?
Sì, è un intervento riabilitativo codificato, condotto da professionisti sanitari della riabilitazione (Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva).
Come si svolgono gli incontri?
Gli incontri seguono una routine definita e rassicurante che comprende l’accoglienza, la proposta di giochi motori o simbolici individuali e di gruppo, e un momento conclusivo di rielaborazione (attraverso il disegno, il riordino o la conversazione) prima del saluto.
Quanti bambini partecipano a ciascun gruppo?
I gruppi sono molto piccoli (da 2 a 5 bambini) per consentire al terapista di dosare il livello di supporto clinico e garantire la massima efficacia riabilitativa a ciascun partecipante.
Quanto dura il percorso?
La durata viene definita dal progetto riabilitativo individuale (solitamente per cicli di alcuni mesi o coincidente con l’anno scolastico), con frequenza di 1 incontro a settimana.
Come vengono formati i gruppi?
I gruppi vengono creati dopo un’attenta valutazione neuropsicomotoria individuale. I bambini vengono inseriti tenendo conto dell’età cronologica, del profilo di sviluppo neuropsicologico e della compatibilità degli obiettivi terapeutici.
È previsto il coinvolgimento dei genitori e della scuola?
Sì, il coinvolgimento è fondamentale. Sono previsti colloqui periodici con la famiglia per monitorare i progressi e trasferire le strategie nella vita quotidiana, oltre a un periodico raccordo con gli insegnanti e le figure di rete (in accordo con i genitori).
È necessaria una valutazione preventiva?
Sì. Trattandosi di un intervento riabilitativo, il percorso prevede una valutazione neuropsicomotoria preventiva, per individuare gli specifici punti di forza e le aree di intervento del bambino.
Quali benefici offre il lavoro in gruppo rispetto alla terapia individuale?
Il gruppo offre un contesto sociale “protetto” ed ecologico dove sperimentare le competenze motorie ed esecutive apprese in individuale, imparando a condividere lo spazio, gestire i turni, comunicare e cooperare con i coetanei.
Come si capisce se il gruppo è adatto al proprio bambino?
L’idoneità all’inserimento in gruppo viene stabilita dal Terapista della Neuro e Psicomotricità a seguito della valutazione individuale iniziale, valutando se il bambino possiede i prerequisiti minimi per trarre vantaggio dall’esperienza di gruppo.
Il territorio
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